sklutong.zoom-a.com

SEKOLAH KEBANGSAAN LUTONG

Jalan Dato, 98000 Miri, Sarawak.

Tel : 085-655033, Faks : 085655968

Emel : sk_lutong@ymail.com dan sklutong@zoom-a.com


LAMAN UTAMA
PERASMIAN
KATA ALU-ALUAN
PROFIL SEKOLAH
VISI & MISI
STAF PENTADBIRAN
STAF SOKONGAN
FALSAFAH PENDIDIKAN
LAGU SEKOLAH
KURIKULUM
HEM
KOKURIKULUM
PIBG
GAMBAR GURU
AKTIVITI 2013
BUKU PELAWAT
WEBSITE ONLINE
BERITA TERKINI
KEPUTUSAN UPSR
BULETIN SEKOLAH
SUKAN TAHUNAN

                                         History Of

             Sekolah Kebangsaan Lutong (English Version)

This school was built in 1957 and school started in 1958. It was built on a triangular piece of land which is about 1 hectare. It is situated 1km from Lutong. Initially this school was built for children of employees of Sarawak Shell Oilfields Limited. Later it was handed over to and managed by the Miri Municipal Council. The switch to Bahasa Malaysia as a medium of instruction was done in 1971. In 1973, the school became a government school. In 1982, it was a Grade B school but by 1986 it had become a Grade A school due to influx of people coming to work for the oil and gas companies in Miri. A new block was built and officially opened by Datuk Hj. Sulaiman B. Hj. Daud in 1983 while he was the Minister of Education. In 1988, it  became a two-session school. In 2005 a Computer Lab was built. The school that started with about 50 pupils has now grown to a school with 1056 pupils and a staff of 50 teachers.

Like many schools in the big towns in Malaysia, the staff and pupils of SK Lutong are multi-racial. In 1983, there were only two West Malaysian teachers, a husband and wife, teaching Pendidikan Islam in the school. Now there are ten West Malaysian teachers teaching various subjects. This clearly shows the effort made by the Kementerian Pendidikan to enhance national integration among the various races of different states in Malaysia. We sometimes do get to sample Keropok Lekor when any of our colleagues return from Semenanjung Malaysia after a semester break. Our West Malaysian colleagues have also learnt to appreciate ‘Umai’ and ‘Ikan Tahai’.

This school is well-known for excellence in Sports. The sports activities include sailing and also golf. There is no proper field for these activities in the school. The road in front of the school is used as a track for training our athletes. However, we are lucky that the school is offered the use of the Piasau Boat Club facilities for the sailing and the Miri Golf Club for golf.

Results in the UPSR are still not satisfactory yet. The weakest subject is English Language. The pupils are shy to speak English both in class as well as outside. Efforts have been made to encourage pupils to read more English story books in order to improve their vocabulary, however the pupils prefer to read Bahasa Melayu story books. Needless to say, with teaching of Mathematics and Science in English in Year 6, hopefully the result will improve this year.

One of the problems faced by teachers here is restlessness among the pupils. When the school was built, the classrooms were to accommodate around 35 pupils per class, but now we are squeezing in around 45 pupils. Some of the pupils have not attended any Kindergarten classes prior to entering Primary One and so they lag behind. Out of every four classes in each standard, one class is a KIA class.

A strategy that might help in overcoming this problem would be to have more English teachers teaching fewer students in each class during English lessons. This would allow the teacher to give more attention to every pupil. As was mentioned earlier, the pupils who have not been to any kindergarten classes, would not have any background in English. Their parents would probably be speaking in their mother tongue or the local Malay dialect. Thus it would be very difficult for the child to learn English in a meaningful way.

This year we are celebrating our Golden Jubilee. One of the programs laid out is the Jogathon held in March to raise funds for the school. The school building will be taken down to make way for new classrooms. The Golden Jubilee Dinner is also planned. This will be a time for all who have taught or studied in this school to meet and reminisce and to renew acquaintance.

The construction of the new classrooms will begin at the end of this year. Therefore learning and teaching will take place amidst the sounds of construction and the laughter of our pupils in our makeshift classrooms until 2010. And, in not so distant a future, we hope to be able to enjoy the space and the comfort of a modern school just like any other in the country.

 Written by Alma Jane Kiai @ Helen.

 


Sejarah

Sekolah Kebangsaan Lutong (Versi Bahasa Malaysia)

 Sekolah ini telah dibina pada tahun 1957 dan sesi persekolahan bermula pada 1958. Ia telah dibina di atas sebidang tanah segi tiga iaitu kira-kira 1 hektar. Ia terletak 1 km dari Lutong. Pada mulanya sekolah ini dibina untuk anak-anak pekerja lapangan minyak Sarawak Shell Berhad. Kemudian ia diserahkan dan diuruskan oleh Majlis Perbandaran Miri. Bahasa Malaysia dijadikan sebagai bahasa pengantar telah dilakukan pada tahun 1971. Pada tahun 1973, sekolah ini menjadi sebuah sekolah kerajaan. Pada tahun 1982, ia adalah sebuah sekolah Gred B tetapi pada tahun 1986 ia telah menjadi sekolah Gred A kerana kemasukan orang yang datang untuk bekerja di syarikat-syarikat minyak dan gas di Miri. Satu blok baru telah dibina dan dibuka secara rasmi oleh Datuk Hj. Sulaiman B. Hj. Daud pada tahun 1983 semasa beliau menjadi Menteri Pendidikan. Pada tahun 1988, ia menjadi sebuah sekolah dua sesi. Pada tahun 2005, sebuah makmal komputer telah dibina. Sekolah yang bermula dengan kira-kira 50 orang murid kini telah berkembang ke sekolah dengan 1056 orang dan seramai 50 orang guru dan kakitangan sekolah.

 

 Seperti kebanyakan sekolah-sekolah di bandar-bandar besar di Malaysia, kakitangan dan murid-murid SK Lutong adalah pelbagai kaum. Pada tahun 1983, hanya terdapat dua orang guru Malaysia Barat, iaitu sepasang suami dan isteri, yang mengajar Pendidikan Islam di sekolah. Sekarang terdapat sepuluh guru Malaysia Barat mengajar pelbagai mata pelajaran. Ini jelas menunjukkan usaha yang dibuat oleh Kementerian Pendidikan untuk meningkatkan integrasi nasional di kalangan rakyat pelbagai kaum di seluruh negeri di Malaysia. Kami tidak pernah merasai keenakan Keropok Lekor telah tercapai apabila rakan-rakan kami sekembalinya mereka dari Semenanjung Malaysia sebaik sahaja cuti semester berakhir. Rakan-rakan kami dari Semenanjung Malaysia juga telah belajar untuk menghargai “Umai” dan Ikan Tahai.

 

 Sekolah ini amatlah terkenal dengan kecemerlangan dalam sukan. Aktiviti-aktiviti sukan termasuk perahu layar dan juga golf. Tiada padang yang sesuai untuk aktiviti-aktiviti kokurikulum di sekolah. Jalan di hadapan sekolah digunakan sebagai landasan untuk melatih atlet kita. Walau bagaimanapun, kami bernasib baik kerana sekolah ini telah ditawarkan menggunakan kemudahan Kelab Bot Piasau (Piasau Boat Club) untuk aktiviti perahu layar dan Kelab Golf Miri untuk golf.

 

 Keputusan dalam UPSR masih tidak memuaskan lagi. Subjek yang paling lemah Bahasa Inggeris. Murid-murid yang malu untuk bertutur dalam Bahasa Inggeris sama ada di luar atau di dalam kelas. Pelbagai usaha telah dibuat untuk menggalakkan murid-murid untuk membaca buku-buku cerita berbahasa Bahasa Inggeris untuk meningkatkan perbendaharaan kata mereka. Walau bagaimanapun, murid-murid lebih suka membaca buku-buku cerita Bahasa Melayu. Tidak perlu dikatakan, dengan pengajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris di Tahun 6, mudah-mudahan hasilnya akan bertambah baik pada tahun ini.

 

 Salah satu masalah yang dihadapi oleh guru-guru di sini ialah kegelisahan di kalangan murid-murid. Apabila sekolah telah dibina, bilik darjah hanya dapat menampung kira-kira 35 murid setiap kelas. Tetapi kini, bilangan murid di dalam setiap kelas telah mencecah kira-kira 45 orang murid. ada juga sebahagian daripada murid-murid didapati tidak pernah menghadiri mana-mana kelas Tadika sebelum memasuki Tahun Satu. Untuk membantu murid-murid tersebut supaya mereka tidak jauh ketinggalan, pihak sekolah telah mewujudkan kelas KIA.

 

 Salah satu strategi yang boleh membantu dan mengatasi masalah ini, lebih ramai guru Bahasa Inggeris yang mengajar di setiap kelas berkenaan. Ini akan membolehkan guru dapat memberi perhatian yang lebih kepada setiap murid. Seperti yang telah dinyatakan sebelum ini, murid-murid yang tidak pernah ke mana-mana kelas tadika dan tidak mempunyai latar belakang dalam Bahasa Inggeris. Ibu bapa mereka mungkin akan bercakap dalam bahasa ibunda mereka atau dialek Melayu tempatan. Oleh itu, ia akan menjadi sangat sukar untuk kanak-kanak untuk belajar bahasa Inggeris dengan cara yang bermakna.

 

 Tahun ini kita akan menyambut Jubli Emas kita. Salah satu program yang dibentangkan adalah jogathon yang diadakan pada bulan Mac untuk mengumpul dana bagi pembinaan bangunan sekolah baru. Bangunan sekolah telah akan dirobohkan untuk memberi laluan kepada kelas baru. Majlis Makan Jubli Emas SK Lutong juga telah dirancang dan akan dirasmikan oleh Datu Dr Julaihi Bujang, Pengarah Pelajaran Sarawak. Ini akan menjadi titik bersejarah untuk semua guru dan murid yang pernah berkhidmat di Sekolah Kebangsaan Lutong suatu ketika dulu untuk bertemu dan mempereratkan hubungan silaturrahim.

 

 Pembinaan bangunan sekolah baru akan bermula pada akhir tahun ini. Oleh itu pengajaran dan pembelajaran akan mengalami gangguan di dalam kelas kerana seperti bunyi bising di tapak pembinaan tersebut. Kedengaran juga suara guru dan gelak ketawa murid-murid kami di dalam kelas sementara kami sehinggalah ke penghujung tahun 2010. Pada hari ini, kami telah dapat menikmati ruang dan keselesaan di sebuah sekolah yang baharu serta moden seperti mana di sekolah-sekolah lain di seluruh pelosok negara ini.

 

Catatan oleh Pn. Alma Jane Kiai @ Helen

(Majalah Jubli Emas SK Lutong, 2010).

 



Zoom A - Program Pembelajaran Secara Interaktif Melalui Internet Yang Tercanggih Di Malaysia

Pelawat: